• Accueil
  • Présentation
    • Objectifs/Missions
    • Organisation
    • Gouvernance
    • Laboratoires partenaires
    • Partenaires
  • Recherche
    • GEM
    • Annuaire des membres
    • Publications
      • Articles académiques
      • Ouvrages
      • Etudes et livres blancs
      • Autres articles
      • Communications
      • Rapports d’activité
      • Lettres du LabEx
      • Appel à contribution
  • Formation
    • Doctorat
  • Valorisation
    • Actus
      • Nos infos
      • On parle du Labex
      • On recrute
    • Nos Capsules
  • Contact
  • Français
    • Anglais
Lab Entreprendre

Gravel N., Magdalou B., & Moyes P. (2019). Ranking distributions of an ordinal variable. Economic Theory.

par Martin Ruvini | Juil 10, 2023 | publications 2019

Chanut-Guieu C., Guieu G., & Dana L.-P. (2019). Leadership, creativity and routine in small businesses experiencing hyper-growth. Revue de l’Entrepreneuriat, 18(2), 147.

par Martin Ruvini | Juil 10, 2023 | publications 2019

Gravel N., Magdalou B., & Moyes P. (2019). Inequality measurement with an ordinal and continuous variable. Social Choice and Welfare, 52(3), 453‑475.

par Martin Ruvini | Juil 10, 2023 | publications 2019

Cheriet F., & Maurel C. (2019). Être petit et réussir à l’export : Études de cas d’entreprises vitivinicoles françaises. Management international, 1‑13.

par Martin Ruvini | Juil 10, 2023 | publications 2019

Naro G., & Travaillé D. (2019). De la conception collective d’un Balanced Scorecard à son abandon : L’apprentissage organisationnel en question(s). Comptabilité – Contrôle – Audit, 25(1), 13‑54.

par Martin Ruvini | Juil 10, 2023 | publications 2019

« Entrées précédentes
Entrées suivantes »

Articles récents

  • Lancement du projet UNIICo-create à Johannesburg
  • Retour sur le MOMA Start-Up Event 2025 !
  • La Chaire AE2i s’engage dans UNIICo-create : un projet pour transformer l’enseignement supérieur en Afrique australe !
  • COO-INNOV OBS
  • Les étudiants du Master 2 AE boostent l’innovation au sein du BIM ! 

Catégories

  • English (Anglais)
  • Français